555win cung cấp cho bạn một cách thuận tiện, an toàn và đáng tin cậy [igre casino]
Sportske igre su nastale iz elementarnih, ali za razliku od njih one se odlikuju čvrstim, standardnim pravilima kojima se regulišu ne samo odnosi igrača već i organizacije igre, a često i nivo sposobnosti i drugih uslova igre.
Igre se mogu podeliti na fizičke igre (za razvoj grube i fine motorike i psihomotorne veštine), intelektualne igre (lingvističke, naučne, simboličke/matematičke, kreativne) i socio-emocionalne igre (terapeutske, lingvističke, ponavljajuće, empatetične, igre poimanja sebe i kockarske.
Podstiče kreativno izražavanje: Mnoge učioničke igre uključuju umetničku komponentu, omogućavajući učenicima da razviju svoje originalne ideje i kreativno se izraze.
Igre su od najdavnijih vremena bile prvi naĉin i sadrţaj tjelesnog odgoja. Kako od vremana kada su nastale, tako do današnjih dana nihova uloga, znaĉaj i pedagoška vrijednost jednako su aktuelne.
Igre s pravilima: razumijevanje i poštivanje pravila igre – igre s kartama, društvene igre, „školice“ i sl. (jednostavna pravila od 4. godine, a igre sa složenijim pravilima u godini pred polazak u školu).
Tijekom igre dijete testira i iskušava svoje sposobnosti, a ponavljanjem ih usavršava te uči nove. Cilj ovoga rada je prikazati značenje igre u životu djeteta, razvoj tijekom povijesti, karakteristike i obilježja, njen utjecaj na tjelesni, kognitivni, socijalni i emocionalni razvoj djeteta te kakvu ulogu igra ima u nastavi.
Ako je djetetu zadatak pretežak, ponudite mu jednostavniju verziju i vratite se složenijoj za nekoliko dana. Isto tako, ako mališan s lakoćom svladava aktivnosti za svoju dob, može mu se ponuditi naprednija verzija. Svaku igru prate savjeti za roditelje u kojima se detaljno opisuje kako iz igre izvući najveću korist.
Obje navedene razine igre povezane su s dobi djeteta te se one mijenjaju djetetovim stupnjem razvoja, no postoje i individualne razlike u sklonostima pojedinog djeteta pojedinom tipu igre.
Cilj igre je da roditelj uključi glazbu i da dijete pleše, a kada muzika stane, dijete također mora stati. Roditelj mijenja spore i brze pjesme, a zatim zamijeni uputu – kada je tišina dijete treba plesati, a dok se čuje glazba mirno stajati
Tijekom igre dijete koristi svoju maštu, stvara i istražuje svijet oko sebe, igra uloge odraslih koji se još ne snalaze u stvarnom životu i ulazi u aktivnosti s drugim ljudima.
Bài viết được đề xuất: